Browsing by Author "Tobar Molina, Lisette"

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Aprendizajes en torno al enfoque de género, creando espacios para el diálogo y nuevas perspectivas
    (UNIACC, 2024) Pimentel Pereira, Loreto; Tobar Molina, Lisette
    El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje que se está llevando a cabo. ¿Quién decide el contenido del portafolio? La respuesta es: Nosotros como estudiantes decidimos que trabajos son relevantes para ser parte de nuestro portafolio.
  • Thumbnail Image
    Item
    Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes pertenecientes al Liceo Bicentenario Politécnico San Joaquín, ubicado en la comuna de San Joaquín, Región Metropolitana y su importancia en el mantenimiento del ejercicio del proceso de la alternancia dual
    (UNIACC, 2024) Solórzano Vallejo, Humberto José; Tobar Molina, Lisette
    Durante la construcción de este portafolio, y como se valida en las exposiciones de las experiencias significativas, el Trabajador social tiene la capacidad y las competencias, gracias a su formación general e integral, de intervenir derechamente en los asuntos formativos y pedagógicos de los estudiantes. En cada actividad a través de estrategias metodológicas como: la Observación, descripción, explicación, predicción o creación de hipótesis me permite, definir con que mirada y desde donde se interviene una problemática social y más aún permite reconocer al momento de finalizada la intervención el cómo y por qué se logró el cambio, porque se obtuvo esa resolución positiva de esa problemática y a que niveles beneficia. La presentación y puesta en marcha de una propuesta de intervención, descrita en el hito 4 y final del presente portafolio, y la cual está orientada a fortalecer las habilidades sociales en adolescentes vinculados a la formación dual del Liceo Bicentenario Politécnico San Joaquín, evidencia la buena formación teórico-práctica del PLU en Trabajo Social impartid por la UNIACC
  • No Thumbnail Available
    Item
    Proyecto de intervención social
    (UNIACC, 2024) Aravena Zamora, Jacqueline; Tobar Molina, Lisette
    Este portafolio es una representación de un proceso vivido como estudiante donde señalo lo aprendido, lo logrado y mis experiencias únicas, tanto en lo personal, laboral y educacional. He desarrollado una etapa llena de aprendizajes, que están evidenciadas en mis narrativas reflexivas, donde también aparecen mis actividades, mis avances adquiridos durante este proceso, siendo el principal apoyo las retroalimentaciones entregadas ya que me permitieron avanzar en cada trabajo, e ir mejorando en todas las etapas pudiendo reflejar lo estudiado. Cada herramienta entregada ha sido fundamental para mi desarrollo profesional y eso se fue reflejando desde el portafolio I al IV, lo cual me sirvió para validar mis conocimientos, mis competencias y mis habilidades, lo que dio fruto hasta el final de mis entregas.